为深化教育教学改革，提升康复专业人才培养质量，2025年6月5日，康复学院于致远楼第三会议室召开2025届毕业生座谈会，学院采用“现场座谈+问卷调查”双轨并行模式深入了解2025届毕业生情况，围绕人才培养、课程设置、实习实践、考研就业等核心议题展开深入交流与探讨，康复学院领导班子、学院相关部门负责人、毕业生代表共同参与本次会议。

座谈会上，毕业生代表踊跃发言，结合自身学习与实习经历，提出诸多建设性意见。课程体系优化方面，学生建议开设儿童康复及运动康复相关课程，进一步完善康复专业课程体系，实现多样化人才培养，增强课程内容与临床实践的适配性；实习实践方面，考研学生对为期13周的校内专项实习模式给予高度认可，认为其有效提升了专业技能，提供了转换学习环境与思维方式的机会。学生对部分实习基地培养方案提出优化建议，如缩短理疗实习周期，增设语言治疗相关内容，以弥补知识与技能短板。建议实习内容与招聘考试紧密结合，提升实习的实用性，探索轮转医院模式，兼顾儿童康复与成人康复，拓宽实习广度与深度；专业技能培养与考核方面，学生认为毕业临床技能考核贴合临床实践，能够确切应用到实际工作中，建议优化毕业理论考试考核形式，避免学生仅通过简单背诵知识点应对考试，可在保障教学质量的前提下，适当减轻学生考试紧张情绪。

学院领导班子及相关部门负责人认真倾听学生建议，对学生提出的困惑一一作出回应。学院领导表示，此次座谈会收集到的宝贵意见将成为学院改进工作的重要依据，后续将组织专题研讨，逐项梳理落实，建立“问题梳理—专题研讨—整改落实—跟踪反馈”全流程机制，切实完善人才培养方案，加强师资队伍建设，优化课程与实习安排，为培养理论扎实、实践能力强的高素质康复专业人才不懈努力。

会议尾声，学院领导深情寄语2025届毕业生：希望同学们始终以扎实的专业素养为帆，以创新进取的勇气为桨，在人生新征程中乘风破浪、勇毅前行，无论未来身在何处，康复学院永远是你们最坚实的后盾与最温暖的港湾。

此次座谈会的圆满举办，有效搭建起学院与毕业生双向沟通的坚实桥梁，为优化人才培养方案、深化教育教学改革提供了重要参考依据。未来，学院将持续推进教育教学改革创新，为培养康复专业人才而不懈奋斗。