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2024-09康复学院组织机构详情见附件
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2024-09康复基础教研室隶属于康复学院，成立于2021年，主要负责康复医学基础相关课程的教学研究和科研工作。康复医学基础相关课程关注于基础和临床的融通，理论实践结合，前序和后续课程的贯通，起到承上启下的桥梁作用。（一）师资队伍康复基础教研室共有两名校内专任教师，两名校内教师均有康复相关专业硕士/博士教育背景，其中教授一名。（二）课程建设立足健康中国，面向教育前沿，构建适应新医学科统领下的基于岗位胜任力提升的新型教学模式。...
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2024-09康复学院物理治疗教研室是一个集理论、实践教学、科研于一体的专业机构。该教研室致力于培养高素质的康复治疗师，特别是在物理治疗领域。目前，教研室拥有一支优秀的教学团队，他们不仅具备深厚的学术背景，还拥有丰富的临床经验。在教学方面，物理治疗教研室承担着物理治疗学、肌肉骨骼康复学、社区康复学等核心课程的授课任务。教研室注重教学方法的多样性和创新性，采用案例教学、模拟操作、小组讨论、角色扮演等多种教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。...
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2024-09言语治疗教研室成立于2024年，教研室现有教师2人，专任教师1人，外聘教师1人，其中，教授1人，硕士研究生1人，双师型教师2人，主任医师1人，康复治疗师1人，教师教学经验及临床经验丰富。目前，教研室主要承担康复学院康复治疗学、康复物理治疗、康复作业治疗、康复治疗技术等专业的《语言治疗学》课程。近年来，在学院重点专业建设的背景下，教研室在迅速成长，教师们积极响应学院要求，以课程改革为突破，整合教学内容，始终把专业特色理念融入到教学工作中，...
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2024-09作业治疗教研室隶属于康复学院，成立于2021年，主要负责作业治疗学相关课程的教学研究和教育工作的开展。作业治疗学关注于通过使用一系列的干预措施，帮助人们克服由于生理、心理或社会原因造成的障碍，从而能够执行日常生活的任务，如自我照顾、工作和休闲活动等。（一）师资队伍作业治疗教研室共有两名校内专任教师、一名校外外聘教师，两名校内教师均是康复相关专业硕士/博士教育背景，并且，教研室注重对青年教师的培养，派出教师参加中国康复医学会举办的第十一届作业治疗师资培训班，...
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2024-09康复临床教研室成立于2021年，专注于康复医学教育和研究，坚持以康复专业人才培养为己任。教研室主要负责康复治疗学、康复物理治疗、康复作业治疗、康复治疗技术专业的培养工作。教研室拥有一支结构合理、学术水平高的师资队伍。全部教师具有研究生及以上学历，具有丰富的临床经验和教学能力。教研室主要承担《康复功能评定学》《内外科疾病康复学》《临床疾病概要》《神经康复学》《传统康复方法学》《康复心理学》等多门课程的授课任务。...
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