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2024-09毕业实习是康复治疗学专业教学过程中的重要环节，是理论与实践相结合的教学原则，使学生把所学医学理论与临床实践技能密切结合，并能独立运用，以符合地方经济和社会发展的需要，理论基础扎实、实践能力强、面向基层、服务大众的高素质的应用型的康复技能型人才。毕业实习是培养学生牢固掌握专业知识，培养良好职业道德的重要途径。为切实加强实习的组织管理工作，提高实习质量，结合学院的实际情况特制定本细则。一、实习基地的建立康复学院按照学校要求，...
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2024-09根据学校教学二级管理的规定，为了加强教学过程管理，促进部门对教学质量实施有效保障与监控，提高教学质量，使教学督导工作科学化、规范化、制度化，经学院领导班子研究决定调整康复学院教学督导组。一、教学督导组成员： 组长：高松 副组长：杜立英、赵忠海 组员：朱晓丹、许玉冰、于洋 秘书：李倩二、教学督导组成员的主要职责： 1．促进教学管理规章制度的贯彻执行。 2．监督教学计划的落实以及教学大纲的实施情况。 3．...
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2024-09为深入贯彻我国高等院校教育方针，迎合国家发布的有关教师培养及队伍建设的改革意见，落实学校《关于进一步加强教师队伍建设实施办法》，推进学院教师队伍向高素质高水平高能力迈进，确保我院教师能适应康复专业教育不断发展和建设的需要，现结合我院师资实际，经研究，特制定本实施方案。以期建设一支师德高尚、业务精湛、素质优良的双师型教师队伍。具体内容如下：一、基本原则坚持德才兼备，注重师德引领。加大人才引进，加强学科建设。...
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2024-09为深入贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）及《沈阳医学院课程思政建设实施方案》（沈医院发〔2024〕182号），推进课程思政理论研究和实践探索，加强思想政治工作与教育教学工作的深度融合，进一步深化康复学院课程思政建设，实现各类课程与思想政治理论课同向同行、协同共建的育人格局，经研究决定，特成立康复学院课程思政中心。 一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，...
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2024-09各教研室及学生科： 为加强课堂质量的监督，促进教与学之间的良性互动和教学信息流的共享，康复学院搭建了“网络版360课堂评价系统”并从本学期开始实行课堂质量线上评价，具体通知如下：一、网络版360课堂质量评价系统介绍 360课堂评价体系是以二级督导为中心建立起来新评价模式，主要围绕评教，评学和师生互评为主要流程，具体包括督导评教师教学，督导评学生学风，学生评教师教学效果，教师评学生学情全方位评价体系。强调督教、...
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2024-091．促进教学管理规章制度的贯彻执行。2．监督教学计划的落实以及教学大纲的实施情况。3．评价教师教学效果（教学内容、教学方法、教学手段、教风学风）。4．提出改进教学的意见或建议。5．开展调研，掌握信息，为校领导指导教学工作、进行决策提供参考依据。6．学习和研究国家、省、市和学校有关高等教育发展的方针、政策和改革的重大举措，关注国内外相关专业的最新动态。7．以学校的办学指导思想和方针要求以及学校颁布的教学管理文件等基本教学文件为依据，...
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