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2025-052025年5月7日，康复学院创新开展教师发展双主题研修活动，将教学能力提升与师德师风建设有机融合。活动分为“新教师教学展示”和“师德师风专题学习”两大板块，康复学院院长高松、副院长杜立英及康复学院全体专任教师参加了本次活动，活动由杜立英副院长主持。 新入职教师李思墨进行《社区康复》课程试讲，以“骨关节疾病康复”为主题，系统讲解颈椎病评估与干预流程。李老师教态自然、教学逻辑清晰，灵活运用多种教学方法，展现出扎实的教学基本功。...
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2025-05为弘扬五四精神，表彰在2023-2024学年中表现突出的优秀学生，激励康复学子为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，康复学院于2025年5月9日召开“弘扬五四精神 谱写青春华章”庆祝五四青年节暨学生表彰大会。学校学生工作处、团委等部门领导、中国狮子联会英才服务队领导、康复学院全体教师及200余名学生参加本次表彰大会。会上，康复学院党总支书记致辞，向受表彰的优秀学生表示热烈祝贺，对各部门长期以来给予学院的支持和帮助表示衷心感谢。...
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2025-05康复治疗学专业毕业考核是学生在完成全部专业课程学习和临床实习后必须参加的综合性能力评价，由临床实践技能考核（50%）和专业理论考核（50%）两部分组成，实施“培训-技能考核-理论考核”的流程，即首先开放实验室进行临床实践技能专项培训，然后参加临床实践技能考核，待通过临床实践技能考核后方可参加理论考核，最终根据两项考核的加权成绩进行综合评定，该成绩将作为学生毕业资格审核和学位授予的重要依据。具体时间安排如下：...
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2025-05为切实保障学生生命财产安全，进一步强化校园安全管理举措，康复学院于4月30日，组织开展了安全大排查工作。排查工作由康复学院院长高松、党总支书记周东升亲自带队，副院长杜立英以及办公室、教务科、学生科等相关部门人员共同参与，对康复学院进行了全面、深入的安全隐患排查。 在学生宿舍区域，重点排查了否存在违规用电情况，并向同学们讲解电器火灾的突发性和危害性，全面提升学生的安全意识；在办公区域对各楼层的消防设施逐一排查，...
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2025-04为进一步激发康复学院学生学习英语的热情，有效提升词汇、语法、听说读写等综合能力，切实提高四六级及 A 级考试的通过率，康复学院团总支学习部精心策划并组织了 “学海跬步，打卡逐梦” 英语学习打卡活动，旨在全方位提升学生的英语水平，助力大家养成良好的英语学习习惯。本次活动自启动以来，吸引了众多同学的积极参与，本次学习打卡活动共持续30天，参与人数近200人。参与活动之初，大多数学生只是抱着尝试的心态，但随着每日坚持打卡学习，...
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2025-04为满足临床实践能力模拟培训与考核的实际需求，现面向2022级康复治疗学学生公开招募标准化病人志愿者10名，请有志于从事标准化病人工作的同学踊跃报名参加。一、标准化病人简介 标准化病人（Standardized Patient，简称“SP”），又称为模拟病人（Simulate Patient），是指经过标准化、系统化培训后能扮演患者的正常人，能准确表现病人的实际临床症状（含部分体征），并充当评估者能根据自己的感受在专门设计的表格上记录并评估临床医务人员的操作技能情况。...
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