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2024-09为深入贯彻《中华人民共和国教师法》（以下简称《教师法》），强化教师职业道德建设，提升教师队伍的整体素质，我院分别于9月20日下午、9月27日下午组织全体教师参加《中华人民共和国教师法》学习活动，并以此深化师德师风建设。此次活动由我院杜立英副院长主持，旨在通过深入学习和领会《教师法》的精神实质，进一步规范教师教育教学行为，推动师德师风建设的深入发展。 《教师法》是我国教育法律体系中的重要组成部分，它不仅明确了教师的权利和义务，...
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2024-09为进一步提升教育质量和促进学生全面发展，康复学院高松院长特在学期之初，组织此次解读“三类”分析专题学习活动。该活动旨在全面系统了解“三类”分析的重要意义，并通过深入学习和交流，使教师们今后能够基于期末考试各方面数据，更准确地把握学生学习情况，从而为学生提供更加精准、有效的学习指导和支持，并持续推动教育教学的不断改进和提升。 高松院长在讲解三类分析过程中，逐一对报告中的数据进行深度讲解，...
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2024-09为进一步提升教学质量、优化教学资源，凝聚教师团队智慧，康复学院于9月27日下午组织了一场集体备课活动。此次活动不仅加深了教师间的交流与合作，也为新学期的教学工作奠定了坚实基础。 本次活动在康复学院实训室231举行，由学院领导亲自组织并全程参与。针对康复治疗学的核心课程《传统康复方法学》实训课相关章节，教师们进行了重点讨论，就课程内容的更新与优化、教学方法的创新与实践等问题展开了深入交流。在集体备课过程中，...
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2024-09为进一步提高新教师的专业素养和教学能力，助力新教师快速成长，我院于2024年9月20日组织开展了新教师课程试讲活动。本次试讲活动来自物理治疗教研室和作业治疗教研室的2位新教师参与试讲，他们分别就《物理治疗学》、《老年康复学》课程的相关章节作了试讲。他们运用多媒体课件、板书等多种教学手段，围绕课堂导入、课程思政融入、课程内容讲解、课堂提问等环节进行了全面展示。参会教师对新教师的表现给予了高度评价，并从教学内容、...
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