25
2024-11传统康复方法学临床技能通关考核通知亲爱的同学们，为进一步提升康复专业技能水平，促进康复理论与实践的紧密结合，为今后的职业发展奠定坚实基础，拟进行康复技能通关考核，考核通过后方可进行期末结业考试，通关考核成绩将按照10%比例计入期末综合成绩。一、考核时间与地点备注：考生2人一组，可自由选择搭档。二、考核流程 三、考核要求1、考生必须携带身份证、学生证参加考试。2、着装须整洁得体，统一穿实训服、鞋套。不得穿拖鞋或佩戴首饰等物品，...
25
2024-11语言治疗学临床技能通关考核通知亲爱的同学们，为进一步提升康复专业技能水平，促进康复理论与实践的紧密结合，为今后的职业发展奠定坚实基础，拟进行康复技能通关考核，考核通过后方可进行期末结业考试，通关考核成绩将按照10%比例计入期末综合成绩。一、考核时间与地点备注：考生2人一组，可自由选择搭档。二、考核流程 三、考核要求1、考生必须携带身份证、学生证参加考试。2、着装须整洁得体，统一穿实训服、鞋套。不得穿拖鞋或佩戴首饰等物品，...
12
2024-11为切实提高实训课教学质量，推进康复专业实训课程科目单元考核的有序进行，康复学院于11月8日上午10时在作业治疗实训室（103实训室）针对《作业治疗学》、《语言治疗学》两门主干课程进行实训课内容的集体备课。此次活动学院领导高度重视，无教学任务的专任教师全员参加，共同为上好一堂实训课集思广益。首先是高长乐老师主讲吞咽障碍的评价，以吞咽障碍评估筛查作为教学重点，对康复评估全过程进行规范化教学，以吞咽基本筛查、 口唇舌体运动、...
25
2024-10我院于2024年10月11日组织了一场师德师风学习活动，旨在加强教师职业道德建设，提升教学质量和育人水平。本次活动由学院领导主持，全体教师积极参与，共同探讨了师德师风的重要性及实践路径。活动伊始，首先详细解读了国家及学院关于师德师风建设的政策文件，明确了师德师风的具体要求和行为规范，为教师们提供了明确的指导方向。并且强调了师德师风在教师职业生涯中的核心地位。良好的师德师风不仅关乎教师的个人形象，更直接影响到学生的成长和发展，...
24
2024-10为确保本学期课程顺利开展，教学工作高效、有序进行，切实提升教育教学质量，康复学院分别于10月10日、10月21日针对康复专业主干课程中的《临床疾病概要》、《医学礼仪学》、《传统康复方法学》开展了集体备课活动。此次活动汇聚了学院的领导及全体教师，共同为本学期的教学工作筑建新高度。本次集体备课活动分为两个阶段，第一阶段教师们首先介绍备课的相关内容，涵盖学情分析、课程概述、教学目标、教学重难点、教学设计、教学方法、...
30
2024-09为积极响应国家关于教育现代化和人工智能发展的战略部署，推动康复学院教育教学与人工智能技术的深度融合，提升教学质量与创新能力，康复学院于8月14日上午在康复学院会议室组织了一场以“人工智能赋能高等教育教学改革”为主题的培训会。本次培训会邀请了清华大学学堂在线平台相关负责人杨泽民来到学院为院内教师专门开展此次主题学习，由我院高松院长主持。培训会上，杨泽民老师介绍了什么是人工智能，以及AI技术的特点及未来教育发展趋势，...
版权所有© (中国.辽宁)沈阳医学院 辽ICP备18008634号 地址：辽宁省沈阳市黄河北大街146# 邮编：110034
